教你如何正確教育孩子
教你如何正確教育孩子，父母最關心的就是孩子的健康成長，如果孩子做錯了事也不要急著處罰，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。以下為大家分享相關的”教你如何正確教育孩子“詳細內容。
教你如何正確教育孩子1
不要採取過激的方式。
有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皁白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。
要以身作則。
父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這麼一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼裡，便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的，“上樑不正下樑歪”，做家長的如果品行不端，那麼教育出來的`孩子很難說不是一個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。
大人的意見要統一。
有的時候家長之間相互要通氣，對於同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。
不要扼殺孩子的興趣。
學業固然重要，但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發展的多面手。所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。
教你如何正確教育孩子2
教育孩子，家長必須懂得的心理學
超限效應
很多家長會發現，哪怕自己苦口婆心，但孩子反而極度不耐煩，這就是超限效應。所謂超限效應，是指刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。你認為你是為了孩子好，覺得自己說的多，他總能聽進去一些，但一旦「超限」，不僅不會起到積極作用，反而會減弱物質本身應該帶來的影響。因此，家長在批評時，一定要把我重點，不要一而再再而三的說，說教重質不重量。
霍桑效應
“霍桑效應”就是當人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達的效應。孩子在學習生活中，難免會有不滿和煩躁。這時，孩子可能會發出一些“異響”，如果家長只是一昧的讓孩子閉嘴，等於是關閉了孩子發洩的通道，失去家長的引導，情緒得不到發洩，會讓孩子越來越失去信心。
登門檻效應
又稱得寸進尺效應。這種現象，猶如登門坎時要一級臺階一級臺階地登，這樣能更容易更順利地登上高處。這種心理現象，給家長的是，不要給孩子定過於遠大或者“空虛大”的目標，而是給孩子定一些他容易完成的，然後一步一步向著大目標前進。易於完成的目標能夠讓孩子有更具體的規劃並且更有自信心。
貼標籤效應
貼標籤效應，簡單的來說，就是心理暗示。如果總是對著孩子吼“你怎麼這麼笨”“這點小事你都做不好”，久而久之，沒孩子就會產生自我懷疑，自己是否真的那麼差勁，強烈的心理暗示會使孩子越做越差。
