國中生要注意哪些方面
國中生要注意哪些方面，孩子上國中了,比國小時心智更發達,身心更成熟,是人生學習和鍛鍊的重要時期。不管是學習上還是心態上都會有變化，國中生要注意哪些方面，快來看看吧
國中生要注意哪些方面1
1、沉迷於各種手機軟體
孩子們沉迷於遊戲
現在的孩子幾乎每人手上都有一個智慧手機。家長為了更方便地聯絡孩子，也為了孩子的安全著想，即便手機會影響孩子學習成績，家長也不得不給孩子配置一個手機。
但是有的孩子沒法剋制住自己，手機裡的各種遊戲、微信和抖音等軟體時刻誘惑著孩子們，這些東西幾乎讓大部分孩子欲罷不能。
當孩子們長時間對遊戲、微信和視訊產生依賴性的時候，家長再想回收孩子的手機，就會遭受到孩子暴風雨般地反抗，甚至引起災難性的“暴動”。
所以，家長一定要在最開始的時候就要控制住孩子們的手機，可以安裝應用鎖，或者給孩子們配備一個“老年機”（只能打電話和發簡訊的手機），這樣既可以和孩子通訊，又不擔心孩子們沉迷於遊戲等軟體了。
2、厭學現象
學不會導致“厭學”
很多高中生和國中生都有過厭學情緒，當然，這其中的原因並不相同。
有的學生是因為成績長期落後，努力之後始終沒有成效，久而久之就產生厭學情緒。
有的學生是因為和學校的某個老師的關係相處得很不融洽，尤其是和班主任的關係，這樣的孩子很容易產生厭學情緒。
還有一部分學生產生厭學情緒是因為和班級裡的同學相處得不是很好，同學們經常嘲笑她，拿她尋開心，讓學生非常煩惱，進而產生厭學情緒。
當然還有早戀和一些社會問題等因素都會讓孩子產生厭學情緒。
如果孩子產生厭學情緒，家長一定要第一時間傾聽孩子的想法，找到問題的根源，從心底默默地支援和鼓勵孩子，孩子最終一定會渡過這道難關的！
3、沒有良好的學習習慣
好習慣成就好未來！
曾經有人說過：“如果一個人擁有良好的學習習慣，那麼他已經提前獲得了一半的好成績”。
葉聖陶先生也說過：“教育是什麼，其實就是一句話，養成良好的習慣。”
可見良好的習慣是多麼的重要！那麼孩子們應該養成哪些好的學習習慣呢？
首先是讀書的習慣。這種習慣不僅可以提高自己的閱讀能力，而且可以增長自己在各個方面的眼界和見識。
其次是仔細審題的習慣。這是很多學生經常愛犯的錯誤，做題過程中不是看錯條件就是落條件，或者是沒有仔細審題，理解錯了某個條件的意思等等，這些都是學生不好好審題造成的'。
家長和老師一定要讓學生們注意這個問題，要不然將來孩子做什麼事情都容易出小差錯的，會影響辦事的效率。
再者是認真計算的習慣。我在十多年的教學過程中，計算問題是我遇到學生犯過最多的問題。
冪運算，加減乘除法運算，等式和不等式基礎的運算規律，很多孩子在國小和國中都沒有學明白，這真是我們基礎教育的 悲哀啊！
最後是勤思考、勤問題的習慣。這個習慣很多學生現在都因為科目太多和時間太多被忽視了。
學生們每天的作業量太多，導致做作業的時間都沒有，哪有思考和問題的習慣呢！
所以現在的學校應該進行改革，給孩子們足夠充分的時間，讓他們對知識有一個理解消化質疑的過程，這樣學習的效率才能提高！
當然還有很多習慣會影響孩子們的學習，在這裡就不一一贅述了，想了解的家長可以留言一起探討一下這方面的問題。
4、學習狀態不穩定
考試焦慮影響學習
很多孩子在學校的成績都會發生波動，這是正常現象。但是波動很大，這就不正常了，一定是有一些因素影響到孩子了。
常見的有孩子個人的心理因素影響，比如對考試的極端焦慮，害怕考試結果等等。
我曾經帶過的一個學生每次參加考試之前都會頭疼噁心嘔吐，對那種有排名的考試都會非常緊張。
還有的孩子因為家庭的因素也會導致成績的波動，時間長了就會產生厭學情緒。
所以家長們在孩子成績出現波動時，要及時瞭解孩子最近的生活和心理狀態，找到影響因素，對症下藥，方能解決問題。
5、“偏科”問題困擾著很多學生和家長
很多學生在考試結果出來之後，很多科考的很好，唯獨一科每次考試都是很差，這樣的學生就是偏科的學生。
學生偏科受很多因素影響，比如說是對某學科老師的反感、對學科不感興趣、某學科學習方法不當、思維方面欠缺等因素。
很多學生不喜歡學校某一學科的老師，所以大部分不願意聽這個老師講課，而學生大多數的時間卻是在學校，所以嚴重影響孩子學習這科的效率。
家長這個時候千萬不要再調撥老師和孩子的關係，要讓孩子正視這個問題，讓孩子做正確的事，不要受他人的影響。
還有的學生學習某個學科就是簡單地套公式，沒有變通，更沒有深刻理解，這樣當然不行。
學生在高中和國中年級以及不同學科的學習方法都是不同的。國中更注重的是公式的訓練，高中更重視的是公式關係之間的推導和深層次的理解。
所以學生一定要在不同階段，對學科的不同學習方法有深刻的認識才行。
還有的學生就是對學科不感興趣，並不是不擅長而是因為不喜歡而不去學這個學科。
對學科不喜歡的學生是最令人頭疼的，如果你讓一個喜歡理科討厭文科的學生喜歡上文科，那也是需要很長時間並且需要有意識地去計劃培養的！
孩子那種“興趣”的氣質和小時候接觸的環境是息息相關的，如果他沒有接觸到或者很少接觸到那種人文氣息和感情關懷很濃的氣息，這樣的孩子對文科都不會很感冒的！
國中生要注意哪些方面2
1、國中一下子科目那麼多，學習強度你要做好準備。如果面對高強度心裡準備得不好，那就有了第一類差異；
2、你的語文能力怎麼樣？如果你多年來沒有重視語文學習，那就有了第二類差異；因為語文是理解其他學科的基礎，理解表達不好除了學習上吃虧生活上吃虧哦，吃虧了影響心情反過來也影響學習。
3、你是否做好了不再被關注、不再被矚目、不在被表揚依然能保持強大的學習動力，低調做人、厚積薄發呢？以前你是父母是掌上明珠，班上明星，老師的寵兒，也許得你學習動力的來源就是得到家長、老師的誇獎同學的豔羨。但是到了國中，尤其是好的重點中學。大家的過去都跟你相似，如果你稍不小心失去了這種優勢，而你又不能從長計議，厚積薄發，那就有了第三類差異。
4、你是否做好了獨立的準備？以前你飯不用做，碗不用涮，衣褲鞋襪不用寫，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯事父母給你承擔，生活的一切都依賴深愛你的家人。到了國中，你要學會自己解決生活中的許多麻煩，因為父母不會時刻在你身邊。相信我，因為你是一個整體。解決不了這些細節的問題同樣也會影響到你的主營業務——學習。如果做不好，那就有了第四類差異。
5、你是否有足夠的自律能力？“好學生都是自學出來的”。在缺少監督的環境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間在“學習、運動、遊玩、交友、打遊戲、個人生活問題”中，有效控制住自己想偷懶，沉迷遊戲不能自拔，運動爭搶鬥狠，遊玩流連忘返，樂不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五類差異。
6、你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念？當一個沒見過的問題不會時，你有沒有情不自禁的說老師沒講過？當老師說某某背一段文章時你不會，卻說老師沒要求過？記住，到了國中，你不再是活在別人的要求當中。要自己建立適合自己的信念追求，這種最好要在國中以前現成並矢志不移。找你的父母，你喜歡的老師，你佩服的親友問一問。如果少年時代沒有確立遠大的志向，那就有了第六類差異。
7、你是否因為國小知識小菜一碟而沒有良好的學習習慣，比如記筆記的能力？你的大腦有時並不可靠。知識偏愛嚴謹而不是散漫；喜歡準確而不是差不多。對自己高看，結果就會對你低看。對自己低看，結果就會對你高看。行為學家統計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習慣做出來的，所以說“習慣決定命運”一點也不誇張。你見過專業棋手下棋不不記錄招數的嗎？沒有好習慣，別人能到達山頂，你最多能到達山腰。沒有好的學習習慣來處理學習的細節問題，那就有了第七類差異。
8、你是否有良好的生活習慣與生活規律。健康的身體永遠是學習、工作、生活的基礎，如果你習慣不好，健康大人遲早要來監督你。沒有健康，沒有良好的身體與精神狀態，時間就會一大把一大把的荒廢。第八類差異由此而生。
9、你得開始學會為自己的行為負責。你是否還在用塗改液？要培養自己謀定而動，下筆準確的能力。如果你總是用塗改液，你可能就很難儘早學會對自己的行為負責。
國中生要注意哪些方面3
一、課堂及書本知識教育
能否考上好的高中，繼而考上好的大學，國中學習成績是至關重要的。因此，在這個階段，家長一定要時刻留意孩子的學習情況，一旦發現孩子學習成績有顯著下滑的時候，一定要高度重視，因為孩子一定是因為什麼事兒耽誤了學習，一定要想辦法解決。
二、關心孩子的感情問題
國中階段是孩子情竇初開的階段，也是孩子身體開始發生變化的階段。在這個階段，孩子對異性的好奇是相對比較重的，早戀這個情況最早也是從國中生開始的。所以家長一定要留意孩子的感情問題，如果他們跟其他異性走得很近，那就得引起高度重視了。
三、比較容易受影響
國中階段，人生觀和價值觀才開始慢慢形成，這個時候的學生很容易受周圍環境的影響。比如看到電視明星，就想著打扮自己，把自己弄的特別時髦；比如看古惑仔，就會沾染上江湖氣息。所以這個時候的家長一定要注意，要從源頭、從根本上切除隱患。
四、教育方式要學會改進
孩子慢慢長大了，開始有了自己的想法和思維，家長在教育的時候就不能一味的使用武力了。要學會和孩子談心，學會從朋友的角度瞭解他們的想法，學會用溫和的方式給予他們細微的影響，要講道理。
五、學會尊重孩子的權益
每個人都有被尊重的權力，孩子也不例外，特別是已經開始有自己思想的孩子。在人前，父母不能對孩子又打又罵，要給孩子留有自尊心；在人後，家長也不能隨意觸碰孩子的隱私，否則只會引起孩子的反感。
六、教育上多以表揚鼓勵為主
在孩子做得好、做得出色的時候，要鼓勵孩子繼續努力；在孩子做得不好，出現紕漏的時候，要教育孩子不要灰心，繼續努力，表現出對他的信心。這個年齡段的孩子比較注重這個，鼓勵往往比打罵效果更好！
