啟蒙禮儀式步驟

啟蒙禮儀式步驟，開蒙禮是古代啟蒙教育之初舉行的“拜師禮”，現代開蒙禮的目的是讓孩子們在接受現代教育的同時，感受先人留下來的傳統習俗，下面看看啟蒙禮儀式步驟。

啟蒙禮儀式步驟1

步驟一“師正衣冠”

“衣冠”不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，是讓我們憶起先祖那些優秀品德的最好載體，也是讓孩童們知書明理的第一步。這一程式寓意“先正衣冠，後明事理”。

步驟二“走狀元橋”

孩童們在提攜師的引導走上“狀元橋”，告訴孩子古代“狀元”從小就“尊敬老師 刻苦學習”，讓孩童們表達自己的理想/志向。這一程式寓意孩童踏上了“狀元”的求學之路。

步驟三“硃砂開智”

用硃砂為踏上求學之路的孩童，點上紅痣（額頭正中），如同“開天眼”。 這一程式寓意著孩童從此“眼明心明，好讀書，讀好書”。

步驟四“擊鼓明志”

孩童們在提攜師的引導下擊“明志鼓”， 這一程式寓意著孩童“目明耳聰，茅塞頓開，創業建功”。

步驟五“開筆寫字”

主要是讓孩童們在提攜師的指導下學寫“人”字。之所以選擇這個筆畫簡單而意義深遠的漢字，是希望孩子們在人生的啟蒙階段學會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。

這一程式的寓意：其一，讓孩童明白學習要先從學做人開始；其二，讓孩童明白“三人行必有吾師”，要謙虛好學；其三，讓孩童明白“三人為眾”，要從小樹立團隊精神，團結互助。

步驟六“集體拜孔”

讓孩童們在提攜師的引領下學習禮儀，集體拜孔。因為孔子是我華夏文化的集大成與傳承者，對中國文化起著承上啟下的作用，是華夏文化的代表。所以每一個華夏孩童都應拜孔子，實質上是拜中華文化，這是華夏民族幾千年生生不息的根源。

這一程式寓意著孩童志與聖賢為伍，讓中華文化的精神從幼年就深植於每個孩童的內心。

步驟七“啟蒙教育”

由教師帶領孩童們體驗一堂不一樣的國學課，輕鬆愉悅地感受優秀的傳統文化。

步驟八“記憶瞬間”

由家長給孩子留下記憶瞬間，這是一項很有意義的活動，孩子們既得到一次體驗，又是一次寓教於樂的聚會。

啟蒙禮儀式步驟2

“開蒙”儀式流程

第一是正衣冠，要檢查衣釦，整理衣領；

第二是拜師禮，古代都是拜的孔子，現在則是拜自己的老師，然後老師回禮；

第三是硃砂啟智，用硃砂在孩子額頭點上一個點，表示開啟智慧，硃砂痣也叫聰明痣，有叫“開天眼”。正式開始學習，並希望孩子能學有所成；

第四是擊鼓明志，學生逐個擊鼓三聲，然後當眾說出長大以後的.理想，有的當軍人，有的當醫生，有的當警察……

第五是開筆禮，所有孩子都要寫一個“人”字，這也是學習開始的第一個字，也是做人的開端；

第六是朗誦弟子規，“人之初，性本善，性相近，習相遠……”以弟子規為基礎，指引孩子成長的方向。

如果你給孩子做過“開蒙”儀式，上面的這些步驟應該不陌生。

開蒙禮的意義在於，能讓孩子在剛開始學習文化的時候記憶更加深刻，還能學習到平時學習不到的傳統文化，在娃的心中播下一顆種子，教會孩子尊師重道和做人做事的道理。那麼，生活中的我們，可以通過哪些形式做呢？

首先，從生活中的小事做起。比如，吃飯時要全家人都坐齊了以後才可以吃飯，有人沒到，不能開始吃飯，吃飯的時候做到“食不言，寢不語”，現在很多家長都特別寵孩子，沒等其他人開始吃飯，就已經把孩子餵飽了，這樣怎麼能讓孩子學習和體會我們中華的傳統美德呢？

其次，家長做好榜樣。家長是孩子的一面鏡子，你在孩子面前展示什麼樣子，孩子就會複製出什麼樣子，所以對於孩子學習傳統文化，家長首先要管理好自己，讓孩子明白學習傳統文化的意義。

最後，送孩子去專門的機構。現在有很多的私立的教育機構，都有啟蒙開筆禮的形式，家長可以帶著孩子一起去參加下，這對孩子瞭解中國的傳統文化，能起到很好的作用。

啟蒙禮儀式步驟3

第一步：正衣冠

《禮記》有云：“禮義之始，在於正容體，齊顏色，順辭令。”衣冠不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所謂先正衣冠，後明事理，衣冠是讓我們憶起先祖那些優秀品德的最好載體，也是讓孩子們知書明理的第一步驟。

流程：教師指導家長為新生整理衣服、頭髮、帽子等。

第二步：硃砂啟智，禮拜恩師

硃砂開智，就是用硃砂為剛剛入學的孩子的額頭正中點上紅痣，這又稱之為“開天眼”。由於“痣”與“智”諧音，所以這一儀式寓意著孩子從此眼明心明，好讀書，讀好書。

流程：校長和班主任們為新生額頭中間點上紅痣後，點好紅痣的新生在操場上排好隊，教師指導新生一起向老師們行古代拜師禮（如下圖），教師說“行拜師禮”新生行禮。

第三步：擊鼓明智，開筆破蒙

擊鼓明智的風俗則來源於《學記》：“入學鼓篋，孫其業也。”意思是通過擊鼓，用鼓聲警示，引起學生對學業的重視。“開筆破蒙”即在家長的指導下在紙上寫下“人”，開筆主要是讓孩子在老師和家長的指導下學寫人生的第一個字，這個字往往筆畫簡單，同時又蘊含著深刻的意義。

流程：校長先擊鼓開啟新篇章，在教師的指導下，新生依次上臺擊鼓三下，並在旁邊由家長和老師指導學寫“人”字。

第四步：讀《弟子規》，活動紀念

齊讀《弟子規》，參觀校園並在“我是國小生啦”展板前拍照留念。儀式完成之後，孩子們便開啟了新的人生，可以安心讀書學知識。