【推薦】國中生隨筆
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編收集整理的國中生隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中生隨筆1
如果有機會可以看到一年後的自己，我想對她說很多很多事情。
還記得嗎？曾經那個充滿稚氣的你，總是光著腳在地上踩呀踩的，每一次跌倒時，你總是那麼倔強的站起來，真讓人心疼。
朋友，我無數次這麼叫你，我親愛的朋友，每次看到你那麼純真的臉時，我的心總是會不由地被揪一下，我心裡的你多麼好，多麼善良，你就向永遠朝著太陽的向日葵一樣，朝氣蓬勃。
一年前，你勞師動眾地跑到爸媽那只是為了宣佈你養了一盆小仙人掌，哦，那時的你多麼可愛，對麼天真啊。
一年後，我再一次見你時，你的眼睛無時無刻不在吐露著你的艱辛，“辛苦嗎？”“嗯。”“壓力大嗎？”“嗯。”時間啊……這很好玩嗎？
一年前，“難受嗎？”“才不呢。”依舊是那麼倔強的聲音。
一年後，你慢吞吞的坐在一張沙發上，那樣子真是辛苦壞了，“為什麼會這樣？”“學業唄。”
許多人還在祈禱著時間快些時，卻沒想到時間已經帶走了這麼多。就算竭盡全力，也挽留不住一絲的念想。至少，曾經擁有過這麼美的時光。朋友，至少還有過你，還有過那段青澀的時期。
我想告訴一年後的自己，就算曾經有多少困難，你都已經挺過去了，相信你不會放棄前方的路，更加不會放棄你的夢想！
國中生隨筆2
放暑假了，我回到外婆家。剛吃過午飯，新交的好朋友林麗和韓磊便來找我去捉泥鰍。我和她倆一拍即合，一溜煙來到村邊的一條小河溝。
溝裡的水都被大人們放到田裡去了，只剩下薄薄的一層浮在泥巴上。韓磊說，泥鰍就躲在這些泥巴里。我們把鞋脫了，褲腿往上一卷，袖子向上一捋，一下子就跳進稀泥巴里，伸出手摸來摸去。不一會兒，林麗旗開得勝，她那粘滿泥巴的手抓著一隻一指長的小泥鰍向我們炫耀著。我不服氣地說：“一隻算什麼，看我的。”說著，我弓下腰去四處“探索”。哇！有“魚”上鉤了，真是“得來全不費功夫”我兩手一使勁抓住一條，欣喜地喊著：“哈哈！讓我抓住了吧！”正在我得意的時候，這傢伙身子太滑，又讓它給溜了。
過了一會兒，目標又出現了。這次我是“吃一塹，長一智”了。我雙手一握，就把泥鰍緊緊攥在了手裡。我炫耀著衝她倆嚷：“終於抓住了！”這一舉手可不得了，由於太用力，不僅我的臉上粘滿了一顆顆“美人痣”，夥伴們也沾了我的“光”。頓時，笑聲迴盪在田地間。
不知不覺，我們的小桶裝滿了，足夠美餐一頓。我們一手提著鞋，一手提著“寶貝”，踩著被太陽晒得熱辣辣的小路，凱旋而歸！
融入大自然，你會發現暑假是很開心的！
國中生隨筆3
思念是回憶、思念是痛苦、思念是想念、思念是快樂!
當自己踏上一個人的旅行就知道會有對家人的思念相隨整個旅行，到北京的那個第一個晚上，我無法忍住自己想家的淚水，只好早早地上床撫著嘴巴，流下痛苦的淚水，想著勤勞的媽媽、耐心的爸爸、關心我的爺爺、慈愛的奶奶、還有那個充滿溫馨的家。
第二天，外婆早早地起來做早餐，留下我個人在床上，這時又想起了媽媽，無法控制的淚水再一次衝出眼眶，外婆恰好就看見了那時的我，我使勁抹去眼淚不想讓外婆傷心，我把被子蓋過頭頂，阻止這一切的發生，結果外婆掀起被子發現了淚流滿面的我，問：“為什麼呀?為什麼你會哭?這裡不好玩嗎?”我斷斷續續地說：“我我我想家，想媽媽了。”你打個電話給你媽媽吧!好…好… “嘟”“嘟嘟”喂!請問你是哪位?媽媽、媽媽是我，我是苗苗呀!哦!幹什麼?有什麼事嗎?媽媽，我想你，你們多久來呀?還要等幾天才能過來。唉!那麼久。等等吧!反正我們會來的，沒事就掛了哈!這是長途電話，可貴了!拜拜!嘟…嘟…唉!媽媽結束通話了，外婆說：“別哭了”。
接下來幾天我無時無刻都想著爸媽，沒有一刻都不在想，隨時都在算還有幾天他們就來了，但想歸想也要“工作”一一寫作文。在來北京後我破了我寫作文寫三頁記錄，有一篇《古老學校》寫到了四頁，唉!加油吧!有時思念也是一種動力，推進著我走向成功!
國中生隨筆4
今天放學回家，在路上我遇到兩個行人因為交通事故爭吵開了。一個女行人說那位老大爺把她的自行車撞壞了，身上也擦破了。
我看到那位老大爺無可奈何得一直央求著，嘴裡說著：“是我的不對，可你還沒有跌倒我就扶住你了，自行車也沒地方損壞呀！你好好檢查一下，要是有壞的地方咱們就找個修車的，讓修車的修一下！”
那個女行人說道：“不必找修車的人了，你拿來100元錢，咱們就互不相欠，咱們就各走各的，互不麻煩！”我看到這裡，實在看不下去了，只好憤憤的離開了。
這分明是趁火打劫，訛詐那位可憐的老大爺，我實在為那位老大爺打抱不平，無奈我是個學生，沒法管他們的事情……
國中生隨筆5
那一路的燈火通明點亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭於小城之中，看世間的夜，世間的寧靜……
看那一樹枯黃的葉輕輕地飄落，心開始疼了，彷彿掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿希望的青春!身旁，又是一陣嘈雜的機車聲，尾後又是一大片揚起的輕塵，昏黃的路燈照著來往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉後走向另一個拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹，也許經歷了好多個這樣的夜吧!冬去春來，它總是和路燈一起在孤獨的夜裡相互溫暖著，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈杆已鏽跡斑斑，大樹的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我……
青春走了，生命會快樂嗎?那一路的痕跡，會讓我流淚嗎?那一夜，我懂了――青春真好!
國中生隨筆6
我是一個電腦迷，幾乎每個星期六我都在上網玩遊戲，當然，我也經常上網查資料，學習、玩遊戲兩不誤。
因為我愛上網所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最後大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經吃完飯了！”這時我才知道媽媽剛才叫我幹什麼。 上網也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網查資料。我打開了電腦，到網上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。
現在，我又在網上養了一隻qq寵物，不多說了，我得去餵它吃東西了，再見！
摘果子
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；“現在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎？”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說：“好啊！”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然後，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門開啟，說：“裡面有許多青苔，要小心點。”
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。”望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。後來我們又去到阿姨家稱果實的重量並讓媽媽付了錢。然後，我們就回家了。
回到家裡，媽媽就拿幾個番石榴清洗乾淨並切成小塊，然後給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。
國中生隨筆7
傍晚時分，天邊的陰雲將退未退。深邃的巷弄裡坐落著一家老舊的小店。隨意挑了個乾淨的位置坐下，在嘈雜的街尾翹首以盼那一碗平凡的珍饈。
不多時，釉著青花的白瓷碗被端了上來，還氤氳著熱騰騰的白汽，似乎有意挑逗食客的味蕾。於是拿起邊上的湯匙試探著撲捉清湯裡的愜意。
正當時，耳邊忽聞一句低聲的嬌憨。隨即抬頭而望，只見灶臺前的婦人對著突然升起的調皮火焰發呆。而本該立於店內的男人以一種不可思議的速度將婦人護在身後，繼而熟練的收拾了殘局。
那一刻我想我是羨慕的，該有多幸運才能使她在這般年紀還可以如同孩子般的撒嬌。腦海裡突然開始有了一個模糊的輪廓，或許我們也這樣偏安一隅，搭建起自己的小店。
然後，我在煙熏火燎中的沉霧裡喚你做一些細碎的小事，也許是用火摺子點燃灶底的乾柴，也許是洗刷那鍋底的油汙，又或者只是想喚你的名字，用無辜的眼神央求你的鼓勵。
你也許正在桌臺前忙著收拾食客的殘羹，又或者埋頭於繁雜的賬目薄子，或者忙裡偷閒的吃著解暑的瓜果。但在喚你名姓的那零點零一秒，你就像個超級英雄一般瞬移到我身邊，繼而習以為常地收拾我七零八落的人生瑣碎。
我想你該是英雄般的人物，會飛會噴火會各種各樣興奇的小玩意。但都不及你因我，囿於廚房身著圍裙，一把蔥蒜二兩香油來的動人。
你看，我們處於塵世，囿於煙火，卻長於彼此。
國中生隨筆8
光陰似劍，歲月如梭。國中三年的生活彷彿在彈指揮間便以結束。在這三年內我們學會了許多，也得到了許多。
會考前的最後一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這麼相互留言告別了六年的國小時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，於是大家就真的沒有再見過。
記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的儲存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子裡，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見了，我的國中生活！我會勇敢的走下去！
國中生隨筆9
她，長著一頭油亮的黑髮，高高的鼻樑上掛著一副近視眼鏡。雖然是這樣，但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚、瞭如指掌，這就是我的語文老師。
本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課後，她生動有趣又精彩的語言，吸引了我們全班同學的學習興趣。她耐心的教育與淵博的知識，深深地感動了我們，使我們更加刻苦努力學習。後來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。
一個好的老師會讓人尊敬的，而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中，已經看到她已教出了很多優秀人才了。
不知不覺又到期末了，同學們都覺得圧力很大，語文老師更加忙碌了，她又是瞭解學生個人情緒和鼓勵同學們，又是參考那些知識重點複習，夜以繼日地批改作業。堂上講臺發覺她黑亮的頭髮已經有很多白髮了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。
老師實在很辛苦：她像一支點燃了的蠟燭，一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失，像辛勤的園丁一樣，實實在在地培育祖國的花朵。
老師您辛苦了，您永遠都讓我們尊敬的，您培育出的學生，將會；桃李滿天下，芳香全世界。
她就是我們的語文老師。一個值得尊敬的好老師。
國中生隨筆10
輕鬆愉快的國小生活經不起時間的催促，只好像一抹雲彩飄然而去。我告別了昔日的同學，去迎接朝陽。剛踏入中學，對新的校園、環境、生活、學習雖然並不熟悉，但我相信低谷過去是高山，陰天過去是晴天，總有一天會好起來的。暢想我的國中生活，是歡快、友情、緊張、美好的！
雖然我們已經開學有兩三個星期了，但來日方長，為何不來暢想一下以後的學習生活呢?每天，我們在明媚的陽光下朗朗讀書，在寬敞的教室裡快樂的學習，在充滿歡笑聲的操場上做操，玩遊戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光，承擔風雨。
七門功課不算多，但是國中要做的課內作業課外作業課前溫習課後複習也多了，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就沒機會了。
告別了枯燥的國小生活，我開始有了新的夢想，中學是求知的殿堂，是我們又一個溫暖的家；是我們又一個是成功的彼岸。這就是我對國中生活的暢想。
國中生隨筆11
一週的時間像一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。 它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發洩，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的?明明在身邊有那麼多好朋友，可是……好像少了什麼……
割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身後保護的衝動。 留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。 嚮往，是夢裡的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~
孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海…… 所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。
國中生隨筆12
新的學期開始了，當然也要選新的班幹。說實話，在國小的時候，每次選班幹，我都信心十足，一路過五關，斬六將，最後班長的大權終歸我所有。但一想到今天的這個班——高手如雲的八班，我就不免有些擔憂。最後，班長竟是田瑩，我的心裡酸酸的，很不是滋味。
雖然沒當上班長，但在新集體中，也能結識許多新朋友，照樣能快快樂樂的學習，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷面板，又傷身，有時候還弄 滿頭的灰，就只有一個字——苦。
說到辣，我就想起上次發數學本。柯老師說有一部分人的作業要重寫，我對著同桌殷海怡說：“不可能有我的”，結果本子發下來，我竟然要重寫，想起剛剛說的話，我就覺得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鑽進去。
新的學期，新的'感受，在接下來的三年裡，我將繼續品嚐屬於我的酸甜苦辣。
國中生隨筆13
冬是充滿生機活力的,她喚醒了萬物; 夏是朝氣蓬勃的,她點綴了萬物;秋則是羞澀靦腆的,她染紅了樹林;冬是冷漠蕭條的,使萬物隨之荒漠。人的生機活力被冬的蕭條冷漠襯托的淋漓盡致。
瞧!人們並沒有因為冬的寒冷而無精打采,整天縮在被窩裡。人們的工作還在繼續,並有規律的進行著,每個人顯得更有精神。
大街上來來往往的人,每個人都精神煥發,絲毫沒有屈服於冬季的蕭條冷漠。一些小商小販的吆喝聲此起彼伏,絡繹不絕的。熙熙攘攘的人群中還可以看到溫馨的大暖爐,熱騰騰的茶葉蛋、玉米……這一切還會讓人們感到涼意嗎？
冬季很美，最能讓人抒發情感的還是他銀裝素裹的時候。雪，本來就純白無暇的，她不需要任何的“包裝”，她所表現出來的美是淳樸的，但給人帶來的卻是無限的遐想……一切事物在雪的襯托下，都顯得那麼的單純明瞭，看到這一切，沒有人不被她的美所折服，更是讓人為他寫下了不少的詩篇……
回想起去年的那個下雪天，萬物籠罩著一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚揚的灑向大地，不時調皮地撫弄著你的面頰，讓你感受到那“幸福的涼意”。
審處執意不戴手套而凍得通紅的雙手，試圖抓住這從天而降的叫東西，可她顯然不合作，悄然離去，僅為雙手增添了一絲溼潤，然而，她對我的頭髮卻是情有獨鍾，瀟灑的、肆意地落在我的頭髮上，久久不肯離去……
記得小時侯，每到下雪的日子就會和小夥伴一起打雪仗、堆雪人，那時的我也是長長的頭髮，紮成兩根小辮子，伴隨著我在雪地裡不停地奔跑而上下左右的搖擺著，一旁的夥伴總會摸著自己齊耳的頭髮，羨慕的說：“真好看！”
後來，兩個女孩長大了，在同一所國小但並非在同一所中學，但在有雪的日子裡，我們都毫不例外地結伴出門踏雪，且不約而同地不戴手套，雪地裡，留下了我倆的足跡。
八年級的時候，繁重的學習壓得我們透不過氣來。那年第一場雪，兩個女孩並沒有像以往一樣團雪球，只是握著對方冰涼的手，在雪地裡慢慢的走著，嘴裡同時唱著喜歡的歌：“好冷，雪已積得那麼深。”雪花還是依舊眷戀我的頭髮，依然落在我的頭髮上，我們在操場上走了好久好久，最後她說：“似乎有一種‘執子之手，與子偕老’的感覺。”我們都笑了。雖然這並不該用來形容我們，但我相信……
那麼多的冬季，我們一起走過了許多‘執子之手’，輕哼《雪人》的日子。
可是，天下無不散的宴席，我們最終還是忍受分離的痛苦。她最終還是隨父母去了外地。當我得知後，我無法控制自己，淚水不爭氣的流了下來，我對自己說：不要哭，她在那裡會過得更好，學習成績也會更加好。我不斷地用這些安慰自己，可這有用嗎？
一次，我收到了她的信，她請我原諒她的不辭而別，她不知如何面對與子偕老的我，她說她懷念家鄉的雪，她懷戀雪地裡哪個“白雪公主”，那個即使再冷也堅持不戴手套、在雪地裡陪她散步的女孩，還有那個單純的約定。最後，她希望我成績越來越好，同她一起努力。
在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放范曉萱的《雪人》，清涼的音調，柔和的旋律，為雪色中的黃昏添了幾分寂靜。“雪，一片一片一片，拼出你我的緣分，眼看著春天就要來了，而我也將不再存在……”
驀的，我感到這人生聚散的感覺多麼像堆砌後融化的雪人，雖然存在的方式有所改變，可能雪的本質不就是清澈的清泉嗎？她孕育著春天的降臨，灌溉著夏的長大，昭示著秋的碩果……
所以，我愛冬季，愛她的純潔，愛她的獨特，她象徵著希望，象徵著春天的來臨……
國中生隨筆14
什麼是坦然，不少人說，坦然就是淡定，有人說，坦然就是無所謂!今天下午班主任卻說，在人生的路上要做的就是走一步，在走一步。不要去問還有多長的路要去走，要做的只是一直往前走，只有一直走不回頭你才能知道終點在哪裡!是的，一直走不回頭，這才是人生最大的淡然。這個世界哪有這麼多的波瀾不驚，或許會有太多變故，那麼你就做一個坦然的人吧，不以物喜，不以己悲，就這樣做自己!坦然不僅僅是一個名詞，更多的是一種生活態度，坦然的人生才能淡然的去面對那些變故，坦然的人，才能擁有最堅強的內心!
學會坦然，習慣淡然，做最堅強的自己!
國中生隨筆15
“你信不信國慶放假回來，我肯定比那個男孩白，或者跟她一樣白。”我指了指一個小男孩。他大概只有五六歲的樣子，面板如剛出生的嬰兒一樣白。同桌認為我在吹牛，朝我翻了兩個白眼。“不信。”“好，那國慶回來，你看看吧。”我指著她的鼻子說到。同桌笑了笑，“好，我拭目以待。”最近在網上看見一種產品，一抹就白，評論有好多，都是很好，我以前買過一個，才九塊九，現在看的這個三十九，我就是看中了它能防水。那個九塊九的根本不防水，一碰水，白皙的手頓時就變黑了，那個粉都掉了。一看就知道是塗了什麼東西的。三十九，對於我來說，很貴。我每天的零花錢也就五元。只能靠寫作業賺的錢買。我已經計劃好了，一天寫四五篇，大概星期六就能提現，快遞寄過來也要三四天，我算了算日記。快遞到了，還有一兩天的時間。嘿嘿！到時候我就可以變白了。口頭上說很容易，可是做起來難。一天四五篇，不知道我的鬧子夠不夠用，還要算時間，總之，還有很多。
我在座位上傻笑，我傻笑的原因呢？是我看到了我變白的樣子，同桌的下巴掉一地的樣子。同桌用手在我眼前晃了晃。我還是傻笑。最後同桌用手戳了戳我的臉。我回過神來，看到她一臉呆萌的樣子。她見我回過神來，問“傻笑什麼呢？是不是在想帥哥呀？”我朝她翻了兩個白眼。“你腦子裡竟想著帥哥，我當然是想別的事情了啦！”我敲了敲她的額頭。她吃痛的捂住額頭。隨後笑嘻嘻地問我“那你再想什麼呢？”“我才不會告訴你哩。”說完，我揹著書包回家，她不依不饒，在路上一直問我，所有路上出現了這一幕景象:一個女孩戴著耳機悠閒地走，另一個女孩在旁邊喋喋不休地說著什麼……
