遠去的歲月美文

遠去的歲月美文，在我們的生活中，說到美文，相信大家都不陌生吧！美文是一種抒發作者情感的一種文學體裁，美文的型別非常廣泛。下面是小編給大家分享關於遠去的歲月美文！

遠去的歲月美文1

“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”“農村是一個廣闊的天地，在那裡是可以大有作為的”……

1975年夏天，我們村上迎來了第一批響應黨的號召，插隊落戶的知識青年。他們三男六女，加上秋末補來的倆女生，共十一人。這些知青，都是我們縣城高中或國中剛畢業的學生，其中大部分是高中生，年齡最大的二十歲。

雖然四十餘年的時光已過，但他們的名字，我還清楚地記得，培康、子龍、福生、惠珍、文秀、愛花、淑蘭、玉霞、佩雪、玉玲、趙琳；那一張張青春的面孔也歷歷在目。

因為在中國的履歷上，知青留下了濃墨重彩的一筆，怎能忘記他們，怎能忘記他們走過的那些難忘的歲月……

剛來時，因為知青點還沒建好，這些小青年就住在村裡一個賈姓的大戶人家。他們就像一群唧唧喳喳的大雁，從喧鬧的城市飛落到寂靜的山村，從此開始了新的生活，他們的到來，也給山村帶來了一片生機。

秋高八月，麥收時節，成熟的小麥地一望無際的金黃。這些細皮嫰肉從來沒有幹過農活的公子哥、大家閨秀，一人提起一把鐮刀，和村民（那時叫社員）們一起，投入了緊張而艱苦的割麥勞動。

一開始割麥，這些年輕人顯得有點手生、笨拙，有的小姑娘還略帶點嬌氣或憂愁。但在村支書、村隊長、村民手把手的幫教下，他們很快從最初的不會使用鐮刀到後來每天每人能割幾分地、一畝多地，情緒也慢慢穩定下來。

近一個月的搶收，二千多畝的麥子全部被村民和知青們割倒，然後大夥又幫馬車伕裝上車，一車車拉運到打穀場上。

場上的麥捆漸漸垛成了小山，而小青年們卻一個個瘦了下來，手上的老繭磨出一層又一層，腳上的血泡打了一個又一個，臉也被赤熱的秋陽晒得黝黑。問他們苦不苦，誰說不苦；問他們累不累，誰能不累！

但在那個比思想、比干勁，人人爭當先鋒，個個爭做勞模的火紅年代，他們即使每天干得汗流浹背、腰痠腿痛，也任勞任怨，從不怠工，從不後退，從不掉隊。

冬天農閒時，村裡組織建水庫。那時候國家條件有限，推土機、挖掘機很少，再說村裡也僱不起，村領導就發動村民自建。於是村民們就各自套上家裡的毛驢車，在山樑上開方挖土，然後裝車拉到壩基上。

拉土的只要把土拉到場地，車子一揚倒個土堆就拉下趟去了，剩下的任務就是沒驢沒車的人開始散土堆墊壩。這主要是知青和其他一些村民的活，只見他們個個揮舞著鐵鍬，幹得都非常賣力。

一個冬天過去，大壩越墊越高，終於可以蓄水灌溉農田了。但有誰知道，這座水庫的建成，是這些小青年和村民們起早貪黑、夜以繼日，冒著嚴寒，頂著風雪才修建完成的.啊！

男生不說，單說那些女生，大冷天，有的圍著圍巾，沒圍巾的就戴著男人們戴的棉帽子，揮鍬猛幹。圍巾上、帽沿上結滿了哈氣凝作的霜花；臉蛋、雙手都凍得通紅，有的手都凍壞了，起了凍瘡。

但她們輕傷不下火線，一直堅持到最後，一直堅持到水庫修成。三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開！她們就是霜雪下的紅梅、新時代的江姐！

第二年，也就是1976年，（由於系統敏感，這一年發生的幾件驚天動地的大事，這裡不能正常顯示，有興趣的朋友可以上網查詢。）我們村又分配來了第二批知青。

這回是四男三女，他們是趙文、明明、新洲、小鐵、樹萍、淑秀（淑蘭的妹妹）、鳳蓮。

這年，知青點已建好，兩批人都住在一排房子裡，房子還設有食堂。

按理說人員增多了人多事雜，難免會有爭爭吵吵的情況，但除了惠珍和玉霞因雞毛蒜皮吵鬧過一次外，大家都很團結，該上工時按時上工，收工回來輪流做飯，一起幹家務。惠珍和玉霞後來都向對方主動承認了錯誤，不久就和好了。

春天，這些知青和村民們一起平整田地，揮鎬掄鍬，不怕土疙瘩硬，不怕塵飛土揚；緊接著，大家又清除牲畜圈裡的牛羊糞並裝車施肥到地裡，不怕髒，不嫌臭；他們還用所學到的知識選種、育種並和農民一起播種。

夏天，在莊稼地裡鋤草、薅草、澆水，並教農民們科學使用化肥、農藥。秋天除了和村民忙著收割小麥，還收割大豆、紅花、胡麻、玉米等。洋芋（土豆）成熟了，就跟著村民犁收洋芋，並且做到收糧到倉，下芋到窖。

通常，冬天農活相對少時應該好好歇息一下，但姑娘小夥們也不肯閒著。他們除了日常的勞動外，晚上還點起馬燈（那個時候村裡尚未通電），在學校的教室內組織村民學習文化科學知識，還自編自排了好多謳歌新生活的文藝節目，在元旦、五一等節日時表演給村民們看。

現在我還記得他們排得一些節目。有個話劇叫《保力克的生日》，說的大概是牧民們晚上給小牧民保力克過生日，唱歌跳舞歡慶正濃時，有個外號叫“勾勾手”的壞蛋乘機偷走集體的牧羊。

後來被群眾發現，在牧區領導、老大爺和牧民們的全力出動下，奪回了牧羊，抓獲懲辦了勾勾手。

其中，勾勾手由滑稽的帥哥子龍扮演，大爺由後來從鄰村調來當體育老師的知青正剛扮演，擠奶的兩個姑娘由能歌善舞的愛花和文秀扮演，其他知青大都是演群眾的。

還有就是明明吹得一曲好笛子，淑秀的歌唱得動人，他倆合作的《洪湖水浪打浪》，一個笛聲悠揚，一個歌聲婉轉，真可謂“餘音繞樑，三日不絕”，他們也真的是天造地設的黃金搭檔。

愛花還挑選了幾位村上的姑娘和女知青一起排了舞蹈《姐妹們喜晒戰備糧》。“姐妹們喜晒戰備糧，簸的簸來揚的揚，一粒糧食一片心，咱為國家選好糧……”這個舞蹈也跳得歡快優美。

青年們排演的節目，不但在我們村委會（那時叫大隊）演，還拿到鄉政府（那時叫公社）匯演。這不僅給山區老百姓帶來了歡樂，也給沉寂的鄉村文化生活帶來了勃勃生機！

知青不但調劑了村民們的精神生活，在日常的生活中也是能幫則幫。那時候，國家貧窮，物資有限，實行的是計劃經濟，老百姓很多日用品都買不到，而知青們，國家則每月定期發放肥皂、洗衣粉、毛巾等。

這些知青，每當東西發下來，只留下自己夠用的，其餘都給了鄉親們；有時回城，也經常給他們代買一些買不到的東西；碰上和村民一塊進城，總是邀請到家裡，讓父母做頓好吃的，晚上回不去了，就讓住在自己家裡。

那時候，農村姑娘小媳婦時興穿大花布的外衣，二姐和出嫁二年的大姐（嫁到了本村）就讓人在城裡代買了花布。因為姐倆不會裁縫，但她們知道知青玉玲有這手藝，家裡正好也有臺縫紉機，就決定把玉玲請到家裡縫製衣服。

玉玲爽快答應後，白天勞動完，傍晚來到我們家，在煤油燈下，一直縫製到深夜，才把兩個姐姐的花布衣服都做好。家裡面烙幾張油餅，炒個青菜，就算對人家最好的感謝和款待了。

年輕人有年輕人的生活，當然就缺不了屬於他們的愛情。但在那個還沒有開放的純真年代，知青們都忙於勞動，忙於學習，就沒有更多的時間和精力去談情說愛。

雖然小夥子個個是“閬苑仙葩”，姑娘全都是“美玉無瑕”，但沒幾個人能成天“月上柳梢頭，人約黃昏後”，大多是“一個水中月，一個鏡中花……”

就連被大家一致看好的一對，校花愛花和校草子龍也最終沒能修成正果走到一起，只有福生和文秀後來結成了秦晉之好。

知青來的第三年，也就是1977年冬，全國恢復大學聯考制度後，青年們都參加了考試。結果，只有培康和惠珍考取了大學，文秀等考了中專，沒考上的也都陸續被招工或代課或回城裡父母所在的單位工作。是的，這群飛來的大雁又都飛走了……

“雁南飛，雁南飛，雁叫聲聲心欲碎，不等今日去，已盼春來歸……”在送培康、惠珍、文秀上學的路上，在送愛花、子龍、淑蘭……工作的途中，鄉親們與這些朝夕相處、戰天鬥地、同甘共苦整整三年的知青們揮手告別，千言萬語、相擁而泣……

知青，一個我們國家在六七十年代誕生、壯大的特殊群體，在深知國家經濟面臨巨大困難，城市就業有限，甚至就業幾乎為零的情況下，積極響應“四個面向”的號召，義無反顧地選擇“上山下鄉”。

他們發揚一不怕苦，二不怕死的精神，用自己辛勤的汗水掙得微薄的報酬，用自己的青春和熱血展示了新中國一代青年的風采，譜寫了那個時代的壯麗凱歌！他們是民族之魂，他們是共和國的脊樑！

生活在當今社會的人，特別是年輕的朋友們，雖然改革開放以後，我們的國家發生了天翻地覆的變化，物質生活、精神生活得到了空前的改觀和提升。

但永遠也不能忘記老一代青年為我們所付出的巨大努力和恓牲，應以他們為標杆，在新的歷史時期，要有責任和擔當，牢記使命，不忘初心，不畏勞苦，勇往直前，銳意進取，更不要忘了那些遠去的歲月……

遠去的歲月美文2

歲月終遠去，紅塵誰奈何。

我們也許還在咀嚼去年辭舊的鐘聲，可是，凜冽的風兒，還有雪花把人們喚醒，時光已經遠去。

歲月從纖瘦的指縫，從悠長的小巷，從崎嶇的幽徑，從斑駁的城牆根漸漸遠去。悠悠歲月，讓人可望而不可及。去年的今時，正是大雪飄零時，飛飛揚揚，灑灑脫脫，營造了一個銀裝素裹的世界。

今年，雪兒來過，卻不見一樹樹盛開地梨花，建設東大街綠化帶的古樹，裸露著光禿禿的枝幹，堅守著自己的那一片領地。

稍稍東去，那一片因拆遷擱置已久的廢墟，不知何時，一座29層的住宅已拔地而起。曾經的一切和著歲月的腳步，已蛻變為一種新的生態。這些歲月中的完美抑或殘缺，總會在來年甚至稍遠時光裡昇華為一種歲月的旖旎，鑲嵌在人們記憶的深處。

其實，完美抑或殘缺都是一種形態，完美總是短暫的。，短暫的讓人不可預料，而只有殘缺才是永恆的。

大約有了堅守，才有了歲月的印痕。依然在這個季節的深處，依然寒氣襲人。建設東大街與襄都路的夾角處那一座小麵館，設施依然那麼的簡陋，來吃麵的人依然絡繹不絕。

小老闆寬慰的說，吃麵的依然是那些農民工大哥。我也要了一大碗板面，實惠，清淡，可口。

向東望去，不遠處兩位身著黃色工裝的環衛工人，頂著凜冽的北風在清掃。走到近處，卻是兩位熟悉的面孔，分別是年逾花甲的老趙和老裴，一如以往堅守著這段堅守了數年的路段，像淨化自己的居室一樣，認真的清掃著路邊的枯枝敗葉。

他們雖穿著稍有單薄，可額頭有著細密的汗珠。

歲月裡總會有些許不解的事情，讓你去揣摩。窗後，是一所新建的國小，每每上下課，總會聽到去年聽了一年的歌曲：流浪，流浪遠方。

那些孩子們在歌聲中匆匆走進課堂或急切的跑出教室玩耍。我一直納悶：一個國小，為何要把這樣的歌曲設為上下課的鐘聲？

歲月之所以旖旎，大約是有更多的感動所支撐。午夜的鐘聲剛過，氣溫已降至零下十度。諾大的順興菜市場已是片片燈火，周邊省市的菜農早早趕到這裡，蔬菜交易漸漸火爆起來。

一位山東的小兄弟搓搓手，跺跺腳對我說，我們這些農民不怕天氣嚴寒，就怕生意冷清。我們享用物美價廉的菜餚時，又有幾人會想到他們的辛勞呢？他們就這樣珍惜著歲月的給予，豐富著居家過日子的菜籃子，年復一年。

歲月流心，流心歲月。有的事物會在歲月中發生質變而標新立異，比如這廢墟上拔地而起的摩天住宅。有的因感官刺激而去默默解讀，比如這所國小的鐘聲。有的因心靈的觸動而銘心，比如這南來北往的蔬菜交易大軍。

這些，都會成為歲月的印痕，默默的延展。你走遠了，回回首，清晰如初的影像總會給於你一抹感動。

紅塵中的歲月，歲月中的人們或許十分經意，或許沒有經意，都在踩著歲月留下的印痕攀爬，置身於一個又一個輪迴的巔峰，去守望歲月裡那一抹旖旎。