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文化和學問是什麼意思

文化和學問是什麼意思,文化就是人類在社會歷史發展過程中,所創造的物質財富和精神財富的總和體現,特別是在精神財富方面等等,文化是多樣性的,那麼文化和學問是什麼意思呢

文化和學問是什麼意思1

學問與文化針對個人來說學問是指這個人掌握多少正確反映客觀事物的系統學問:文化是指這個人運用文字的能力及掌握的學問。學問與文化是相輔相成的關係,沒有學問就沒有文化,文化又提高學問水平。

現在這個社會是一個講究學問的社會,學問越多就代表你的經驗越多,就代表你的閱歷也更加豐富。而文化這是一種精神產物,它是一個相對抽象的概念,存在於精神層面,但卻能從現實生活中夠找出與其匹配的實物。那麼學問究竟是什麼?文化究竟是什麼?兩者有什麼區別呢?在我看來其實學問和文化是必不可少的,並且兩者的區別也是顯而易見的。

學問是理性,文化是感性

我們從小到大都在學習學問,學問是可以通過課本被人們所感知到的。人們通過不斷的學習,來提升自己的理性思維。利用學問的積累,來達到解決問題的目的,提升自己的能力。而文化則是一種感性認識,它也許代表一個人的氣質。富有詩書氣自華,大概就是指一個人的文化修養。文化是不能夠通過課本來有所掌握的,它是我們不斷學習,通過感性獲得的。可以說文化包含著學問,學問也是文化的一種體現。

文化和學問是什麼意思

學問較為專一,文化較為廣泛

古人說到術業有專攻,意思就是說專業的學問,是通過專門的學習可以學到的。學問的範圍是很有侷限性的,它只能圍繞一件事情而進行討論和學習。而文化則恰恰相反,文化能夠包含的東西太多了。上到天文、下到地理,古今中外無所不有。並且學問是客觀存在的,文化可以通過傳承將學問表現出來,可以說文化是大於學問層面的。簡單來說,學問就是具體的,而文化就是多種多樣。

不管是學問也好文化也好,都是一個人所有掌握的。學問可以提升一個人的思維能力,能夠將學問用到實處。而文化則是隱性的,它包含生活中的方方面面,代表一個人的內在修養。可以說,兩者既相互區別,又相互聯絡,雙方都沒有具體的概念。而我們要想在這個社會中生存,既要有學問的儲備,又要有文化的提升,這樣才能屹立於社會之中。

文化和學問是什麼意思2

學問就是人們在實踐中,所得到的認識世界或者感知世界的成果表現,是一個龐大複雜的系統,其中有深度、廣度之分,也有不同層次之別。

什麼是文化?

文化就是人類在社會歷史發展過程中,所創造的物質財富和精神財富的總和體現,特別是在精神財富方面,如文學、藝術、教育、科學技術等等總體水平的體現。

在內涵上,學問的範疇是具體指向,文化的範疇是廣泛概括,既相關聯,又有區別。 從個人角度,學問是經過人腦加工並可通過主觀意識指導行為的資訊;從社會角度,學問是人類經驗的概括和總結,具備可供個人學習的資訊載體形式。

文化和學問是什麼意思 第2張

文化有廣義狹義。

廣義的文化指人類群體所有物質和精神建立活動及成果的總和;狹義的文化指精神創造活動及其成果,與意識形態的概念大致同義。

廣義的文化=物質文明+精神文明;狹義的文化=精神文明(其中含制度建設)。

還有更狹義的文化概念:指個人受教育的.狀況。在這個意義上,“有學問”和“有文化”意思差不多。

文化和學問是什麼意思3

文化和學問的區別

1、內涵不同

學問的範疇是具體指向,文化的範疇是廣泛概括,既相關聯,又有區別。

2、角度不同

從個人角度,學問是經過人腦加工並可通過主觀意識指導行為的資訊;從社會角度,學問是人類經驗的概括和總結,具備可供個人學習的資訊載體形式。

文化有廣義狹義。廣義的文化指人類群體所有物質和精神建立活動及成果的總和;狹義的文化指精神創造活動及其成果,與意識形態的概念大致同義。廣義的文化=物質文明+精神文明;狹義的文化=精神文明(其中含制度建設)。

文化和學問是什麼意思 第3張

3、理解不同

學問是實踐、文化是理論。文化高是證明上的學多、讀的書多。而學問則不一樣、就像人們平常說的那樣、讀萬卷書、行萬里路。文化如讀書、學問如行路。

學問是一種閱歷、是人生經歷、是一種社會實踐、是一種認知。在學校裡面是學不到的

4、邏輯不同

從邏輯上講,是兩個交叉概念。學問,是人類認識宇宙世界萬物(包括人類社會,人類自身)的經驗積累,它包羅永珍,但又分類基本明細,從大的方面看,有具體和抽象之別。

具體的,比如研究天象的總體上稱為天文學問,研究地球的,總體上稱為地理學學問,研究人類社會的,總體上稱為社會學學問,所以現代人大體把他們概括為自然學問和社會學問兩大類,但要明確的一點是,從物件上看,無非就是天地人。而社會學問就與文化這一概念有了交叉。

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