怎樣培養孩子的獨立能力作文

怎樣培養孩子的獨立能力作文，很多第一次當爸爸媽媽對於懷孕的一些症狀和孩子出生之後的育兒經驗都不是很瞭解，有很多不知道，不清楚的地方。以下分享怎樣培養孩子的獨立能力作文。

怎樣培養孩子的獨立能力作文1

前階段在網上看到一則新聞，新聞的內容是關於一個美國五歲的小男孩在大人出現危險的情況下，獨自打電話報警求救的事情。看完之後我不禁反思，如果此情此景是在中國，那會是怎麼樣的一種局面。

很多家長，尤其是國內的家長，一邊責備孩子沒主見，一邊又什麼事情親力親為，擅自幫孩子做主，自相矛盾了還不自知，這可是作為家長不負責任的重大表現。

易道提供以下幾個建議，望有助於家長培養一個有主見的孩子：

其一，應對孩子曉之以理，提高他們的認識。家長和教師可以通過一些成功的典型事例或者通過身邊反面例子，讓孩子深深地體會到學習、生活中有“主見”，能夠堅持自己想法而執著奮鬥所帶來的好處。充分認識到“無主見”對人的影響及危害性，從而提高孩子的“主見”意識。

其二，讓孩子養成勤於獨立思考的習慣。家長們可以引導孩子遇事有疑問時，多獨立思考問題，主動解決問題。同時應讓孩子知道，只要是經過充分的證實後確信自己的做法或觀點是正確的，就應敢於堅持，而不要隨意被周圍人的思想所左右。在課堂教學中，教師也要多給學生獨立思維的空間，鼓勵學生大膽交流與質疑，多提倡個性化思維，少一些統一要求。

其三，創造讓孩子“自我作主”的機會。在生活中、課堂中、課外活動中多給孩子“自己作主”的機會。充分地信任孩子，大膽放手讓他們去設計、去計劃，去安排，去實踐。

多讓孩子換位思考，“如果讓你去組織這次活動，你會怎樣安排”“如果這事發生在你身上，你會怎麼去想”有了良好的思維習慣，孩子將會慢慢從“無主見”轉變到“有主見”，最終成為一個有“獨立性”思維的人。

孩子沒有主見，原因是沒有自信心，或自幼受長輩、父母保護過度，不敢或沒有機會來培養自我主張。要想讓孩子擺脫凡事只會聽命於人的“奶油”性格，父母應多給他一些做決定、表達意見的機會。

在孩子表達意見時，即使所提的建議很幼稚，大人也不妨在能接受的範圍內，予以接納，並注意自己的態度：不要嘴裡說好，但眼神、嘴角卻不自覺地流露出輕蔑的神情。或答應採納孩子的建議，卻沒有將他的'意見納入考慮的範疇。這樣會讓孩子覺得父母是在敷衍他，因而又恢復了自卑。

父母除了要給孩子自我建設的機會外，還需有耐心。千萬不要迫不及待地希望孩子能立刻有一百八十度的轉變，或是沉不住氣，又越俎代庖，將孩子練習的機會剝奪。我們不可能一輩子替孩子拿主意，所以為了孩子的未來著想，在許多時候父母一定要忍得與捨得。

怎樣培養孩子的獨立能力作文2

學會獨立作文 篇1

在生活中，難免也會有一些碰撞。當父母不在身邊的時候，我們應當如何自救呢？

當父母外出時，許多同學都會自己炒菜煮飯，而在炒菜的同時，一不小心就會引起鍋著火，同學們千萬不要慌張……不要用水去潑，使鍋底油上升，火只會燒得更旺。應該把鍋蓋蓋上，使鍋底氧氣喪失，火自然就會沒了。有時候，一些理智的做法會避免一些災難。

當同學溺水時，如果想要救他，就不能慌張衝動。不要被溺水同學使勁拽住，因為人在溺水時力氣是最大的。要是被同學拖下水，不僅救不了同學，連自己也掉下去。應該找一些強壯而會游泳的青年來救援。如果是自己溺水了，應該屏住呼吸，不要慌亂，等浮在水面上後，在盡力向岸邊靠攏。

如果家裡發生煤氣中毒，應拿溼毛巾捂住口鼻，先讓自己避免中毒。然後再開啟視窗通風通氣，關掉總閘門後迅速撤離中毒現場。

當父母都外出時，同學們一個人在家，萬一陌生人來了該怎樣應對呢？我就有過一次親身經歷了……還記得那一天我獨自一個人在家，突然門外傳來一陣散漫的敲門聲“咚—咚—咚咚”奇怪，這不像是媽媽的呀！媽媽敲門時是很快而很有節奏的。可這也不像是爸爸的呀！爸爸一般是用手掌拍門的，拍門時還會喊我幾聲。

至於奶奶，一向是用鑰匙開的呀！“誰！”我頓時警惕起來。“我呀，我…我找…找你…爸爸……”門外傳來我從未聽過的陌生的聲音。“哦，爸爸，爸！有人！有人找你！”我也不知道我當時哪裡來的機智和勇敢。我找起爸爸的拖鞋，有節奏地踏著。“我，我還是改日再來拜訪吧！”門外傳來驚恐的聲音。或許對付歹徒，這些辦法行得通。

學會生存，是人類共同的話題，因為人類遲早要學會獨立。

學會獨立作文 篇2

鳥兒長大了，總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學會在廣闊的海洋裡無邊暢遊；而人長大了，也總要學會在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學會獨立，便是獨自在家“保衛陣地”，當時的我，只有幼兒園的文化水平。

一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來……那天，夜靜悄悄的，月亮灰濛濛的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在雲奶奶的懷裡，不肯把小臉露出來。

窗外，吹來幾絲涼爽的風。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家裡，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著四周圍張望，“嘭~”什麼聲音，我朝著窗戶望去，“媽呀！鬼來了！”我不禁大叫，只見一個“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。

稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……

還記得當時，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰都不敢來欺負我的！第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學會了獨立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！

怎樣培養孩子的獨立能力作文3

培養孩子獨立性優秀作文 篇1

孩子獨立性是在實踐當中培養起來的。凡是兒童自己能做的應該讓他自己做，不要代替他，這是一個教育原則。孩子長到兩三歲就有了強烈的我自己乾的要求，他有這種獨立願望，家長就因勢利導從培養孩子日常生活的初步自理能力開始，孩子獨立性就在這個過程當中培養，培養孩子獨立性的這種基本能力、基本習慣是非常重要的。

比如在家長的幫助下孩子學會自己吃飯，我們主張孩子一歲多讓他自己吃飯，從孩子自己吃飯，自己穿脫衣服，穿脫鞋襪，自己如廁，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出來自己不擦，都讓媽媽擦，給他餐巾紙讓他自己擦。吃東西前後或便後讓他自己洗手，當然開始先讓家長幫助，幫助還是讓他自己幹，從旁幫助，幼兒期實際上自理能力是培養孩子獨立性最主要內容。

自己做自己能做的事情。到了五六歲你要求可以高一點，在這過程當中逐漸培養孩子的獨立意識、獨立生活能力和自己去做的勞動習慣。

培養孩子獨立性優秀作文 篇2

培養孩子逐步思考的能力，就是勤動腦，不僅要孩子自己獨立動手去做事，還要孩子獨立的動腦去想問題。常常看到有些家長不厭其煩的回答孩子的問題、給孩子講書，利用一切時間來豐富孩子的知識。全都是家長講，單方面輸入。實際上培養孩子獲取知識的能力，比給他腦子裡裝多少知識都重要。陳鶴琴先生有一條原則，他說，凡是兒童自己能夠想的。就應該讓他自己去想。

培養孩子獨立性：創造機會培養孩子自己拿主意做決定的能力

我們有的家長經常說孩子太有主意不好，應該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認識，應該給孩子創造機會培養他自己拿主意。教育常常是注意培養孩子順從聽話，不大注意去傾聽孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發展方面都由家長一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機會和權利，就很難培養孩子自我抉擇能力。

培養孩子獨立性優秀作文 篇3

家長在培養孩子獨立性的時候，比如讓孩子穿衣服，自己穿襪子，確實會遇到困難的，包括自己收拾玩具，對幼兒來講都要付出很大的努力，克服一定的困難，那麼有些孩子一遇到這些困難，就不幹了，家長有時候心軟了，就包辦代替。

所以當孩子獨立做事遇到困難的時候，家長一定要鼓勵他們克服困難，堅持完成任務，特別是對那些依賴性比較強的孩子。

總之，要想讓孩子學會獨立，首先就是給孩子創造學習獨立的環境，而不是一邊喊著學獨立，一邊又事事包辦。