假期裡如何提高幼兒反應力

假期裡如何提高幼兒反應力，每一個小孩都是上帝賜給父母的禮物，所以每一位為人父母的人都特別的關心自己的小孩的成長，在成長過成中是磕磕碰碰的。看看假期裡如何提高幼兒反應力。

假期裡如何提高幼兒反應力1

多多說話

心理學家認為，讓幼兒早一點學會掌握語言是很重要的，因為語言對促進智慧十分。幼兒掌握了語言，所獲不僅能說話而已。 父母在孩子出生後的第二年裡和孩子說話的量，對孩子詞彙量的多寡有重要的影響。

聽聽音樂

兒童從音樂學到的不止是節奏和旋律而已。研究人員指出，讓3歲的兒童學鋼琴或與眾人齊唱，能大大改進兒童的時空推理能力。上過鋼琴或歌唱課的3歲兒童拼七巧板時，比別的兒童準確快捷。

鼓勵探究

兒童到處探索，求取新經驗，有助於促進智慧，瞭解世界。孩子仍然躺在嬰兒床上時，小眼珠便老是盯住各種不同的物體，探察新的世界。他們有無窮的好奇心，會用觸控、摩擦和放進口裡嚐嚐等方式來滿足自己的好奇。做父母的要鼓勵孩子好奇——應和孩子一起探索。不妨拿起一個玩具來仔細瞧瞧，然後遞給孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。

多多稱讚

家長的稱讚非但能讓孩子開心，還可以加強前腦皮層與中腦內扁桃體的聯絡。如嬰兒學步時父母加以稱讚，嬰兒會高興，腦中也因而會釋出一股神經化學物質，把聯絡加固。相反如果不加以鼓勵和表揚，聯絡未能加強，漸漸地嬰兒就不願嘗試新事物了。

不要停止

家長儘早介入當然很重要，但也要記住孩子智慧發展是持續不斷的。孩子的各個神經絡會繼續發展，直至進入青少年期。因此，要繼續為孩子讀故事，跟孩子談話、唱歌。孩子頭腦發育的過程中，父母自始至終都舉足輕重。

假期裡如何提高幼兒反應力2

孩子多動症怎麼辦

1、注意缺陷

表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫，是本症的核心症狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節，經常因為粗心發生錯誤。注意維持困難，經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務，如課堂作業或家庭作業。做事拖拉，不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四，經常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師佈置的家庭作業。

2、活動過多

表現為患者經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或遊戲，一天忙個不停。

3、行為衝動

在資訊不充分的情況下快速地做出行為反應。表現衝動，做事不顧及後果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發生打鬥或糾紛，造成不良後果。在別人時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。

4、學習困難

因為注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業的'速度和質量，致使學業成績差，常低於其智力所應該達到的學業成績。

5、神經系統發育異常

患者的精細動作、協調運動、空間位置覺等發育較差。如翻手、對指運動、繫鞋帶和扣鈕釦都不靈便，左右分辨困難。少數患者伴有語言發育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。

幼兒多動症時，兒童的主要的臨床表現，我們可以看出，其實兒童的天真好動與幼兒多動症的症狀有一點的類似，所以很多家長都很難發現的，所以在平常如果我們發現自己的孩子有一點點的症狀就要及時到醫院進行檢查，以及錯過治療疾病的最佳時期。

什麼是幼兒多動症呢？其實幼兒多動症就是兒童表現出來的興奮，多動和睡眠障礙，整天動個不停的，但是幼兒多動症多動症一般是在兒童上學後才能被發現的，因為患者注意力不集中，學習困難等等。