簡單易學的小才藝

簡單易學的小才藝，每個人或多或少或大或小都會有一些才藝，很多場合會用上才藝展示，可以學一些簡單的才藝傍身，下面大家就跟隨小編一起來看看簡單易學的小才藝的相關內容吧，希望對大家能有所幫助。

簡單易學的小才藝1

1、陶壎。

遠古流傳過來的陶土樂器，構造簡單，易上手，吹奏時有種與古代對話的感覺。

2、口笛。

簡單的構造全靠兩手和嘴的配合控制。所以，有一定的控制力才能駕馭好，是現代音樂家根據遠古的骨笛構造在70年代發明出來的。

3、豎笛。

這件樂器不難，全靠指法。對於提高樂感認知很有幫助。

4、古箏。

如果想學一件大點的，有規模的樂器，古箏是不二選擇。雖然絲絃較多，但掌握起來並不難。多學、勤練，很快就能獨立演奏的。

擴充套件資料：

參加才藝展示的注意事項：

1、要樹立信心，放鬆心態。

當掌握的技巧還不能達到運用自如的程度，上了臺對自己能否表現得好心裡沒有底，或者思前想後，患得患失，結果是越想越緊張。

又或者是臨場經驗不足，面對著專業老師和廣大的觀眾們，表演聲樂的同學嗓子發乾、氣息上浮，表演舞蹈的同學把節奏踩錯，表演器樂背錯譜，表演雜技手腳發抖，表演小品忘記臺詞..…...這些都會讓我們失掉信心，還沒等上臺，自己先把自己給打敗了。

2、調整狀態

一定要有表演的激情。激情一經進發，就會調動起身心的一切積極因素投入表演中，使人獲得心理上的解放和表演的自如感。

簡單易學的小才藝2

可以選擇朗誦作為才藝展示。

朗誦是可以通過短時間掌握一些技巧進行展示的才藝，只要提前準備好朗誦的'文章或詩歌，每天加以練習，就可以在展示環節為自己加分。而且好的朗誦可以展示出你對氣息的運用，氣息這也是在唱歌中不可缺少的因素。

朗誦的技巧：

語言是朗誦演講者最基礎最重要的傳播媒介，這一塊又可分為聲音，普通話，語調，語氣，語速共五部分。

聲音

朗誦演講同演唱一樣，都是一種聲音的傳播，所以能夠開啟人們封閉的心扉，進入朗誦演講者欲創設的情境中，聲音的功能不可或缺。從這點看，似乎又有些先天性的因素在裡面，

但也非演唱那般嚴格。有些人聲線適合所有題材型別的詩歌或文章，而有些人聲線或許只適合某一種題材型別的詩歌或文章。我們根據自己聲音的特點來選擇合適的朗誦題材就可以了。

普通話

朗誦演講的語言除特殊情況外，肯定還是以普通話為主。所以標準的普通話自然也是對朗誦演講者的基本要求，朗誦時要講究字正腔圓。

語調

如何把詩歌或文章讀的起伏有致就是語調的功勞了，總結起來也是那四個字，抑揚頓挫。而能夠很好的使朗誦演講自然大方，不顯生澀，往往與情感的發揮與氣息的調節密切相關。一個好的朗誦演講者往往能夠同時掌握全篇與區域性的感情基調，一氣呵成。

語氣

就看個人對於氣息的調節了。無論是講話還是朗誦演講都要語氣，朗誦演講者對於氣息的控制調節尤其重要。一個真正好的發音並不是從他的喉嚨上發出來，而應是再往下點，有的人是胸腔，甚而腹腔，所以能夠氣沉丹田，用丹田的這口氣是最好的了。

這不是武俠裡的臆想，有些人可以很好的將一句長句讀下來，而有些人卻不可以，這往往就是氣息的運用在作怪了。能夠把握好氣息就能夠做到語斷氣不斷，而做不到的人往往語斷了氣也跟著斷，形成斷層。

語速

一般初學的朗誦演講者在讀一首詩或者文章時往往容易語速過快，原因有二：一是對詩歌文章的感情無法捉摸，二是有一種由於緊張和其他心理因素造成想把詩歌或文章趕緊讀完的念頭。在這種情況下，容易造成語調的同一水平線現象。

所以語速的緩急也同樣與情感的把握、語調的輕重有很大的關係，能夠把握住語速，也就能夠把握住整個朗誦演講的節奏，也就能夠及時且持久的引導帶動觀眾的聽覺神經，這是很重要的。